Rozpoznawanie oszustw w Internecie – jak nie dać się oszukać?

Podczas kolejnych zajęć w ramach projektu „Bezpieczni w sieci” nr 2024-3-PL01-ESC30-SOL-000282674 skupiliśmy się na jednym z najważniejszych tematów związanych z cyberbezpieczeństwem, czyli rozpoznawaniu oszustw w Internecie.

Omówiliśmy najczęstsze rodzaje oszustw, z jakimi można spotkać się w sieci. Wśród nich znalazły się m.in. fałszywe wiadomości e-mail i SMS, próby wyłudzania danych osobowych lub bankowych, podszywanie się pod instytucje, a także oszustwa związane z fałszywymi sklepami internetowymi i ogłoszeniami. Dużo uwagi poświęciliśmy również temu, jak rozpoznać fałszywego e-maila. Uczestnicy dowiedzieli się, na jakie elementy zwracać szczególną uwagę – podejrzany nadawca, błędy językowe, presja czasu czy niebezpieczne linki i załączniki. Rozmawialiśmy również o fałszywych telefonach, czyli rozmowach, w których oszuści podszywają się np. pod pracowników banku, urzędów lub członków rodziny. Wyjaśniliśmy, jak działają takie schematy i dlaczego nigdy nie należy podawać przez telefon poufnych danych ani kodów. Kolejnym ważnym zagadnieniem były zakupy w Internecie. Wskazaliśmy, na co zwracać uwagę podczas kupowania online, jak sprawdzać wiarygodność sklepów oraz jakie sygnały mogą świadczyć o próbie oszustwa.

Podczas zajęć uczestnicy poznali także praktyczne sposoby ochrony swoich danych osobowych oraz zasady bezpiecznego poruszania się w sieci. Omówiliśmy również, co zrobić w sytuacji, gdy padniemy ofiarą oszustwa – gdzie zgłosić zdarzenie i jakie kroki podjąć, aby ograniczyć skutki zagrożenia.

Szczegółowe informacje oraz przykłady omawiane podczas spotkania można znaleźć w prezentacji zamieszczonej poniżej.

Uczniowie na nowo poznają humor Fredry

Za nami kolejne wyjście do teatru, które odbyło się w ramach projektu „SpotkajMY się w teatrze” nr 2024-1-PL01-ESC30-SOL-000233242. Tym razem uczniowie obejrzeli spektakl „Śluby panieńskie” w reżyserii Pawła Aignera.

Komedia Aleksandra Fredry wciąż zachwycają błyskotliwością, a młodzież mogła przekonać się, że humor sprzed dwóch wieków nadal bawi. Reżyser świetnie oddał lekkość farsy, a dynamiczne dialogi i precyzyjna gra słów wywołały żywiołowe reakcje publiczności. Jednocześnie spektakl skłonił uczniów do refleksji nad relacjami międzyludzkimi oraz trudnościami w komunikacji — tematami, które nie tracą na aktualności.

Podstawy cyberbezpieczeństwa – dlaczego warto dbać o swoje bezpieczeństwo w sieci?

Kolejne zajęcia w ramach projektu „Bezpieczni w sieci” nr 2024-3-PL01-ESC30-SOL-000282674 poświęcone były podstawom cyberbezpieczeństwa. To temat niezwykle ważny, zwłaszcza w czasach, gdy coraz częściej korzystamy z Internetu do kontaktu z bliskimi, robienia zakupów czy obsługi spraw finansowych.

Podczas spotkania wyjaśniliśmy, czym jest cyberbezpieczeństwo i dlaczego ma ono tak duże znaczenie w codziennym życiu. Rozmawialiśmy o najczęstszych zagrożeniach, z jakimi można spotkać się w sieci, takich jak oszustwa internetowe, fałszywe wiadomości, wyłudzanie danych czy złośliwe oprogramowanie.

Szczególną uwagę poświęciliśmy zasadom bezpiecznego korzystania z Internetu. Uczestnicy dowiedzieli się, jak chronić swoje dane osobowe, na co zwracać uwagę podczas korzystania z różnych usług online oraz jak odpowiednio zabezpieczać swoje urządzenia – komputery, smartfony i tablety.

Omówiliśmy również, jak należy postępować w przypadku podejrzenia zagrożenia: gdzie szukać pomocy, jak reagować na podejrzane wiadomości oraz dlaczego szybka reakcja ma kluczowe znaczenie dla ochrony naszych danych i finansów.

Zajęcia pokazały, że podstawowa wiedza z zakresu cyberbezpieczeństwa znacząco zwiększa poczucie bezpieczeństwa i pewności siebie w świecie nowych technologii.

„Każdego dnia jest mi żal” – poruszający monodram

Po raz kolejny jedna z klas II LO w Opolu odwiedziła Teatr Lalki i Aktora, aby obejrzeć monodram „Każdego dnia jest mi żal” w reżyserii Katarzyny Dudzic-Grabińskiej i Karoliny Gorzkowskiej. Wyjście odbyło się w ramach projektu „SpotkajMY się w teatrze” nr 2024-1-PL01-ESC30-SOL-000233242.

Spektakl opowiada historię Miep Gies — kobiety, która ukrywała Annę Frank podczas II wojny światowej i ocaliła jej pamiętnik. Wzruszająca, pełna empatii interpretacja Karoliny Gorzkowskiej poruszyła młodzież i stworzyła przestrzeń do rozmowy o odpowiedzialności, odwadze i sile człowieczeństwa w czasach, kiedy liczyła się każda najdrobniejsza pomoc.

Po spektaklu uczniowie mieli okazję porozmawiać z aktorką. W ich opinii było to jedno z najbardziej emocjonalnych spotkań w ramach projektu — takie, które zostawia w pamięci trwały ślad.

Spotkanie organizacyjne za nami!

Za nami spotkanie organizacyjne projektu „Bezpieczni w sieci” nr 2024-3-PL01-ESC30-SOL-000282674! Już na starcie było bardzo aktywnie, co niesamowicie nas cieszy!

Podczas pierwszego spotkania omówiliśmy zakres tematów, którymi będziemy zajmować się w trakcie kolejnych zajęć. Rozmawialiśmy o tym, jak mądrze i odpowiedzialnie korzystać z nowych technologii, jakie korzyści daje Internet, ale też jakie zagrożenia mogą się z nim wiązać – szczególnie z perspektywy seniorów.

Uczestnicy poznali plan zajęć obejmujący m.in.:

  • podstawy cyberbezpieczeństwa i ochrony przed oszustwami internetowymi,
  • rozpoznawanie fałszywych wiadomości i prób wyłudzeń,
  • bezpieczne korzystanie z poczty elektronicznej i mediów społecznościowych,
  • bezpieczne zakupy online oraz bankowość internetową,
  • zarządzanie hasłami i ochronę prywatności w sieci,
  • ochronę przed złośliwym oprogramowaniem, aktualizacje, kopie zapasowe i bezpieczeństwo danych,
  • bezpieczne korzystanie z urządzeń mobilnych, komputerów i notebooków,
  • rolę certyfikatów SSL, Internet Rzeczy (IoT) oraz bezpieczne korzystanie z Internetu poza domem.

Spotkanie było także okazją do integracji, zadawania pytań i dzielenia się własnymi doświadczeniami. Przed nami cykl praktycznych i bardzo potrzebnych zajęć, które pomogą seniorom czuć się pewniej i bezpieczniej w cyfrowym świecie.

To dopiero początek działań w ramach projektu „Bezpieczni w sieci” nr 2024-3-PL01-ESC30-SOL-000282674 – zostańcie z nami! 💻🔐

Obchodzimy Międzynarodowy Dzień Teatru!

W Międzynarodowy Dzień Teatru, obchodzony 27 marca, odbyły się warsztaty „Aktorska interpretacja tekstów poetyckich”, które poprowadziła Anna Wieczorek — aktorka Teatru Lalki i Aktora. Zajęcia odbyły się w ramach projektu „SpotkajMY się w teatrze” nr 2024-1-PL01-ESC30-SOL-000233242.

Uczestniczki warsztatów mogły poznać podstawowe techniki aktorskie, pracować z tekstem i spróbować swoich sił w improwizacji. Szczególną uwagę poświęcono operowaniu głosem, budowaniu emocji i swobodnej ekspresji na scenie. Atmosfera była twórcza i pełna zaangażowania — młodzież chętnie podejmowała wyzwania i wychodziła poza swoją strefę komfortu.

Spotkanie okazało się inspirującym doświadczeniem, które pokazało, jak wiele można odkryć, pracując z tekstem w sposób praktyczny.

Notariusz, komornik i referendarz – kto jest kim?

To już ostatnie spotkanie w ramach projektu „Siła Demokracji” nr 2023-3-PL01-ESC30-SOL-000184131 było o zawodach związanych z wymiarem sprawiedliwości, takich jak notariusz, komornik czy referendarz sądowy.

Notariusz sporządza akty notarialne i dba o to, by dokumenty miały moc prawną – np. przy zakupie nieruchomości czy sporządzaniu testamentu.

Komornik zajmuje się egzekucją wyroków sądowych, odzyskiwaniem należności i prowadzeniem czynności majątkowych wobec dłużników.

Referendarz sądowy wspiera sądy w sprawach formalnych i proceduralnych – m.in. przygotowuje projekty orzeczeń i kontroluje dokumentację.

Każda z tych funkcji pełni inną, ale ważną rolę w funkcjonowaniu wymiaru sprawiedliwości.

Adwokat i radca prawny – podobieństwa i różnice

Kolejne spotkanie w ramach projektu „Siła Demokracji” nr 2023-3-PL01-ESC30-SOL-000184131 było o zawodach prawniczych – w tym o adwokatach i radcach prawnych.

Adwokat zajmuje się reprezentowaniem klientów przed sądami, udzielaniem porad prawnych i sporządzaniem pism procesowych.

Radca prawny wykonuje podobne zadania, ale może też współpracować z urzędami administracyjnymi. Obecnie również może występować w sprawach karnych, co zbliża jego kompetencje do adwokata.

Obie profesje wymagają ukończenia studiów prawniczych, aplikacji oraz zdania egzaminu zawodowego. Różnice między nimi dotyczą głównie historii zawodu i form zatrudnienia.

To było ciekawe spotkanie, dzięki któremu uczestnicy poznali istotne różnice między tymi dwoma zawodami.

„Dziady” w Studenckim Centrum Kultury

W ramach projektu „SpotkajMY się w teatrze” nr 2024-1-PL01-ESC30-SOL-000233242 młodzież tym razem obejrzała inscenizację „Dziadów” Adama Mickiewicza w wykonaniu studentów warszawskich szkół teatralnych.

Spektakl, zrealizowany w Studenckim Centrum Kultury, stał się dla uczniów okazją do ponownego odkrycia jednego z najważniejszych dramatów polskiej literatury. Przedstawienie mocno działało na wyobraźnię — zarówno dzięki sugestywnej grze aktorskiej, jak i dopracowanej warstwie wizualnej oraz muzycznej. Obrzęd dziadów, ukazany w scenicznej formie, przypomniał o dawnych zwyczajach ludowych, które w epoce romantyzmu nabrały symbolicznego wymiaru.

Po spektaklu uczniowie dzielili się swoimi wrażeniami, a podczas lekcji języka polskiego porównywali sceniczną interpretację z tekstem Mickiewicza. Wiele emocji wzbudziło to, jak odmienne znaczenia można odczytać w zależności od sposobu inscenizacji. To doświadczenie pokazało, że teatr potrafi wydobyć nowe konteksty nawet z klasyki, którą znamy od lat.

Spotkanie z Radą Studentów – głos młodych w uczelnianej demokracji

Kolejne spotkanie w ramach projektu „Siła Demokracji” nr 2023-3-PL01-ESC30-SOL-000184131 było rozmową z przedstawicielami Rady Studentów na wydziale prawa.

Młodzież miała szansę dowiedzieć się, jak działa samorząd studencki, jakie inicjatywy podejmuje i w jaki sposób reprezentuje interesy studentów. Rozmawialiśmy o możliwościach wpływania na decyzje uczelni i o tym, jak wygląda codzienna działalność rady.

To spotkanie pokazało, że demokracja działa również na uczelniach i każdy student może mieć realny wpływ na swoje otoczenie.