Ewa Bartosińska

Po raz kolejny jedna z klas II LO w Opolu odwiedziła Teatr Lalki i Aktora, aby obejrzeć monodram „Każdego dnia jest mi żal” w reżyserii Katarzyny Dudzic-Grabińskiej i Karoliny Gorzkowskiej. Wyjście odbyło się w ramach projektu „SpotkajMY się w teatrze” nr 2024-1-PL01-ESC30-SOL-000233242.

Spektakl opowiada historię Miep Gies — kobiety, która ukrywała Annę Frank podczas II wojny światowej i ocaliła jej pamiętnik. Wzruszająca, pełna empatii interpretacja Karoliny Gorzkowskiej poruszyła młodzież i stworzyła przestrzeń do rozmowy o odpowiedzialności, odwadze i sile człowieczeństwa w czasach, kiedy liczyła się każda najdrobniejsza pomoc.

Po spektaklu uczniowie mieli okazję porozmawiać z aktorką. W ich opinii było to jedno z najbardziej emocjonalnych spotkań w ramach projektu — takie, które zostawia w pamięci trwały ślad.

W Międzynarodowy Dzień Teatru, obchodzony 27 marca, odbyły się warsztaty „Aktorska interpretacja tekstów poetyckich”, które poprowadziła Anna Wieczorek — aktorka Teatru Lalki i Aktora. Zajęcia odbyły się w ramach projektu „SpotkajMY się w teatrze” nr 2024-1-PL01-ESC30-SOL-000233242.

Uczestniczki warsztatów mogły poznać podstawowe techniki aktorskie, pracować z tekstem i spróbować swoich sił w improwizacji. Szczególną uwagę poświęcono operowaniu głosem, budowaniu emocji i swobodnej ekspresji na scenie. Atmosfera była twórcza i pełna zaangażowania — młodzież chętnie podejmowała wyzwania i wychodziła poza swoją strefę komfortu.

Spotkanie okazało się inspirującym doświadczeniem, które pokazało, jak wiele można odkryć, pracując z tekstem w sposób praktyczny.

W ramach projektu „SpotkajMY się w teatrze” nr 2024-1-PL01-ESC30-SOL-000233242 młodzież tym razem obejrzała inscenizację „Dziadów” Adama Mickiewicza w wykonaniu studentów warszawskich szkół teatralnych.

Spektakl, zrealizowany w Studenckim Centrum Kultury, stał się dla uczniów okazją do ponownego odkrycia jednego z najważniejszych dramatów polskiej literatury. Przedstawienie mocno działało na wyobraźnię — zarówno dzięki sugestywnej grze aktorskiej, jak i dopracowanej warstwie wizualnej oraz muzycznej. Obrzęd dziadów, ukazany w scenicznej formie, przypomniał o dawnych zwyczajach ludowych, które w epoce romantyzmu nabrały symbolicznego wymiaru.

Po spektaklu uczniowie dzielili się swoimi wrażeniami, a podczas lekcji języka polskiego porównywali sceniczną interpretację z tekstem Mickiewicza. Wiele emocji wzbudziło to, jak odmienne znaczenia można odczytać w zależności od sposobu inscenizacji. To doświadczenie pokazało, że teatr potrafi wydobyć nowe konteksty nawet z klasyki, którą znamy od lat.

Uczniowie po raz kolejny uczestniczyli w spektaklu „Ja–Hamlet” w reżyserii Anny Wieczorek. Po tym, jak za pierwszym razem spektakl zachwycił uczniów, tak postanowiliśmy, aby kolejna grupa mogła doświadczyć tego niesamowitego spektaklu. Okazało się to być rewelacyjnym pomysłem, ponieważ tak, jak poprzednikom – uczniom bardzo podobała się ta inscenizacja! Wyjście odbyło się w ramach projektu „SpotkajMY się w teatrze” nr 2024-1-PL01-ESC30-SOL-000233242.

Spektakl, inspirowany dramatem Williama Szekspira, został przedstawiony w nowoczesnej formie, dzięki czemu uczniowie mogli spojrzeć na znaną historię z całkowicie innej perspektywy. Współczesna interpretacja skłoniła ich do refleksji nad relacjami rodzinnymi, odpowiedzialnością i potrzebą zrozumienia między pokoleniami.

„Ja–Hamlet” udowodnił, że klasyczne teksty nie tracą aktualności — przeciwnie, wciąż potrafią stawiać ważne pytania. Dla uczniów była to okazja do zetknięcia się z kulturą na wysokim poziomie oraz doświadczania teatru jako przestrzeni dialogu z literaturą.